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| 全日制护理本科生职业认同感与社会适应性相关研究 |
| 荣向霞1, 甘燕1,陈静雅2（通迅作者） |
1.安徽理工大学第一附属医院（淮南市第一人民医院）护理部,安徽 淮南232007;
2.淮南联合大学医学院,安徽 淮南232007 |
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摘要 目的 探讨全日制护理本科生职业认同感与社会适应性的关系与现状,为提高本科护理教育质量提供科学依据。方法 采用《护生职业认同量表》和《大学生社会适应》量表对安徽省4所高校的592名全日制护理本科生进行问卷调查。结果 全日制护理本科生职业认同平均水平为（62.93±12.35）分,社会适应性现状总分为（82.36±11.097）分,均处于中等水平,尤其在某些方面有待进一步提高。结论 提高全日制护理本科生社会适应性有助于提高其职业认同感,建议针对职业认同感与社会适应性量表中得分较低的条目,通过暑期见习,多组织团体活动和社会实践活动等方式提高其社会适应性。
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| 关键词 ：
全日制,
护理本科生,
职业认同,
社会适应,
相关研究
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收稿日期: 2021-06-08
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| 基金资助:安徽省教育厅高校人文社会科学研究项目（SK2020A0208）; 蚌埠医学院人文社会科学重点项目（BYKY2019325skZD） |
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2021, Vol. 41 
